沙盤游戲不只是小孩子們玩得，無論是團體還是個體，成人都也可以玩。成人的團體沙盤，可以做團隊建設，看看團隊的凝聚力等，而且也可以讓自己在緊張的工作中放松，減輕壓力等等。

課程特點：趣味性強、競爭性強、參與性強、感悟性強、實戰型強、理論性強

團體沙盤游戲活動流程?

一、簡單介紹沙盤游戲療法以及目標? 

• 游戲療法是由瑞士分析心理學家多拉·卡爾夫(圖1-1)于20世紀五六十年代在分析心理學、世界技法和東方哲學的基礎上創建的一種心理治療技術。在這種技術中,求助者在心理咨詢師的陪伴下,利用各種沙具和沙子,在沙箱中制作一個場景以展現求助者的潛意識、促進意識與潛意識的交流和融合;并且通過將集體潛意識的原型表現在沙盤中使原型進入意識層面進而促進這些原型的發展,最后實現心理治療。經過五十多年的發展,沙盤游戲現有個體沙盤游戲、團體沙盤游戲等形式。????

• 提升團隊的凝聚力，促進團隊的和諧。

?二、團隊沙盤游戲療法的規則? ???????

1. 決定制作順序：隨機方式產生，比如劃拳，抽簽等，不是事先安排好順序。順序一旦確定，在本次沙盤游戲中不再進行調換。????????

2. 每人每輪只能做一次動作? ???????

3. 包括放一個沙具，動一次沙子。??如果是同類的沙具或者密切相關的一系列沙具（老母雞帶著一群小雞，一套桌椅等）可以當做一個沙具使用。????????可以放棄? ???????可以移動自己或他人的沙具，但是不能拿出沙箱。???????

4. 制作過程中不得進行任何形式的交流? ?????

5. 最后一人可以有一次權利調整的權利但是不能添加沙具。??????

6. 時間限定：50—60分鐘? ??????

7. 關于中途退場的規定：每個成員都有權利提出退場，但是要向咨詢師說明退場的理由（退場后自己書寫一下退場的原因，自己反思），要求重新加入，必須經團隊討論允許方可。

? 三、共同制作沙盤? ????

?1、認真做好記錄，記錄動作以及沙具，每輪拍照，記錄過程。?????

?2、為團隊創建保護和自由的環境。?

 四、團隊討論分享? ??

?一般都是按照制作的輪次的順序進行討論，討論的問題包括：談自己擺放沙具的意圖，隊他人擺放沙具的感受。?